Comentarios en: Asig.2 http://amanig.wordpress.com Cap-Tec: Especialización en Tecnología Educativa Tue, 04 Nov 2008 22:03:22 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Por: Victor http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-147 Victor Tue, 04 Nov 2008 06:22:21 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-147 Tecnologia Intruccional Es instrumento que apoya al educando en el estudio independiente. Es un manual que estructura los esfuerzos de estudios e intenta mejorar el aprendizaje al ser derivado de los materiales de estudio. El estudiante puede auto educarse Busca optimizar recursos. Aplica procedimientos organizados su fin es tener mayo eficiencia y eficacia en el aprendizaje Tecnologia Intruccional
Es instrumento que apoya al educando en el estudio independiente. Es un manual que estructura los esfuerzos de estudios e intenta mejorar el aprendizaje al ser derivado de los materiales de estudio. El estudiante puede auto educarse
Busca optimizar recursos.
Aplica procedimientos organizados
su fin es tener mayo eficiencia y eficacia en el aprendizaje

]]> Por: Lucero http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-141 Lucero Sat, 01 Nov 2008 02:01:17 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-141 La tecnología instruccional se apoya en las teorías del aprendizaje, es el instrumento que ayuda al educando en el estudio independiente, por medio de objetos computacionales. Uno de los objetivos principales de la Tecnología Instruccional es mejorar la calidad de la formación y crear experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas mediante el uso de la tecnología. La tecnología instruccional tiene como componente, discusiones grupales que permiten generar y contestar preguntas entre los compañeros. Para diseñar, desarrollar e implementar tales experiencias de aprendizaje adecuadamente, hay que ir más allá de los aspectos puramente técnicos. Por ejemplo, el alineamiento de la formación con los objetivos y cultura organizativos, el análisis de necesidades y de audiencia, y el diseño instruccional, son algunos de los aspectos no técnicos que juegan un papel fundamental. La tecnología instruccional se apoya en las teorías del aprendizaje, es el instrumento que ayuda al educando en el estudio independiente, por medio de objetos computacionales. Uno de los objetivos principales de la Tecnología Instruccional es mejorar la calidad de la formación y crear experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas mediante el uso de la tecnología.

La tecnología instruccional tiene como componente, discusiones grupales que permiten generar y contestar preguntas entre los compañeros.

Para diseñar, desarrollar e implementar tales experiencias de aprendizaje adecuadamente, hay que ir más allá de los aspectos puramente técnicos. Por ejemplo, el alineamiento de la formación con los objetivos y cultura organizativos, el análisis de necesidades y de audiencia, y el diseño instruccional, son algunos de los aspectos no técnicos que juegan un papel fundamental.

]]> Por: Rodolfo http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-103 Rodolfo Mon, 01 Sep 2008 09:50:15 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-103 tecnologia instruccional tiene varios propostios u objetivos va mas aya de la tecnologia educativa en el simple hecho de utilizacion de medios que ayuden a propagar informacion en la web para generar una red de conocimiento la tecnologia instruccional en ese aspecto es mas especifica en la cual con lleva el proceso educativo desde un punto de vista instrucciona en el cual se planea, desarrolla, implementa y evalua un objeto de aprendizaje a travez de la tecnologia un proceso ensenanza-aprendizaje virtual en el cual el docente y el educando toman ciertos roles caracteristicos a los que se tomaban dentro del aula y se adquieren unos nuevos para darle un giro nuevo a la ensenanza y brillo a la educacion en una mejora continua. tecnologia instruccional tiene varios propostios u objetivos va mas aya de la tecnologia educativa en el simple hecho de utilizacion de medios que ayuden a propagar informacion en la web para generar una red de conocimiento la tecnologia instruccional en ese aspecto es mas especifica en la cual con lleva el proceso educativo desde un punto de vista instrucciona en el cual se planea, desarrolla, implementa y evalua un objeto de aprendizaje a travez de la tecnologia un proceso ensenanza-aprendizaje virtual en el cual el docente y el educando toman ciertos roles caracteristicos a los que se tomaban dentro del aula y se adquieren unos nuevos para darle un giro nuevo a la ensenanza y brillo a la educacion en una mejora continua.

]]> Por: Rodolfo http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-102 Rodolfo Mon, 01 Sep 2008 08:43:48 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-102 Como muchos han mencionado anteriormente lo que comenta y esclarece el autor es la manera en la que la tecnologia ha sido de alguna manera conceptualizada en sus diversos ambitos y en lo que respecta a algunos de los autores es que esta inicia en los 50 y 60. hace una remembransa historia de la manera en que ha evolucionado la tecnologia educativa a traves de los años. Como muchos han mencionado anteriormente lo que comenta y esclarece el autor es la manera en la que la tecnologia ha sido de alguna manera conceptualizada en sus diversos ambitos y en lo que respecta a algunos de los autores es que esta inicia en los 50 y 60. hace una remembransa historia de la manera en que ha evolucionado la tecnologia educativa a traves de los años.

]]> Por: Adriana Gastelum http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-94 Adriana Gastelum Fri, 29 Aug 2008 16:06:43 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-94 TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL La TI hace uso de las diferentes tecnologías que se encuentren a la vanguardia alineadas con las nuevas tendencias, estas claro dirigidas bajo el enfoque educativo que se persigue. La tecnología instruccional se refiere al uso de diferentes herramientas de última generación que beneficien el alcance de los objetivos establecidos. Szczurek (1978) la define como: “la aplicación de procedimientos organizados con un enfoque de sistemas al diseño, realización y evaluación de la instrucción con el objeto de optimizar su efectividad y su eficiencia”. La diferencia con la tecnología educativa es que esta se entiende como: “el cuerpo de conocimientos que, basándose en disciplinas científicas referidas a las prácticas de la enseñanza, incorpora todos los medios a su alcance y responde a la consecución de fines en los contextos socio-históricos que le otorgan significación”. (Litwin, 1993). Por lo que podemos concluir que la Tecnología Instruccional es una tecnología en la educación debido que lo que busca es dar eficiencia y eficacia al proceso instruccional. T. I Se apoya en la psicología del aprendizaje, enfoque de los sistemas, medios educativos. TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL

La TI hace uso de las diferentes tecnologías que se encuentren a la vanguardia alineadas con las nuevas tendencias, estas claro dirigidas bajo el enfoque educativo que se persigue. La tecnología instruccional se refiere al uso de diferentes herramientas de última generación que beneficien el alcance de los objetivos establecidos.
Szczurek (1978) la define como: “la aplicación de procedimientos organizados con un enfoque de sistemas al diseño, realización y evaluación de la instrucción con el objeto de optimizar su efectividad y su eficiencia”. La diferencia con la tecnología educativa es que esta se entiende como:
“el cuerpo de conocimientos que, basándose en disciplinas científicas referidas a las prácticas de la enseñanza, incorpora todos los medios a su alcance y responde a la consecución de fines en los contextos socio-históricos que le otorgan significación”. (Litwin, 1993).
Por lo que podemos concluir que la Tecnología Instruccional es una tecnología en la educación debido que lo que busca es dar eficiencia y eficacia al proceso instruccional. T. I Se apoya en la psicología del aprendizaje, enfoque de los sistemas, medios educativos.

]]> Por: Orlando http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-92 Orlando Fri, 29 Aug 2008 08:26:25 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-92 TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL Las personas tendemos a confundir los conceptos de tecnología educativa y tecnología instruccional cuando en realidad aunque se desenvuelvan bajo el mismo giro tienen una cobertura diferente. La tecnología educativa debemos de percibirla como el cúmulo de tecnologías que pueden ser aplicadas en cualquiera de las áreas y temáticas del sistema educativo; Litwin (1993) la describe como: “el cuerpo de conocimientos que, basándose en disciplinas científicas referidas a las prácticas de la enseñanza, incorpora todos los medios a su alcance y responde a la consecución de fines en los contextos socio-históricos que le otorgan significación. Al igual que el diseño instruccional optimiza, hace efectiva y eficiente la realización de actividades que conlleven al logro de los objetivos educativos, la tecnología instruccional de igual manera lo es con respecto a la tecnología educativa; podemos decir que Tecnología Instruccional es todo aquél procedimiento que nos permita mejorar la calidad de la información, crear experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas. La TI hace uso de las diferentes tecnologías que se encuentren a la vanguardia alineadas con las nuevas tendencias estas claro dirigidas y moldeadas bajo el enfoque educativo que se persigue. TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL
Las personas tendemos a confundir los conceptos de tecnología educativa y tecnología instruccional cuando en realidad aunque se desenvuelvan bajo el mismo giro tienen una cobertura diferente.
La tecnología educativa debemos de percibirla como el cúmulo de tecnologías que pueden ser aplicadas en cualquiera de las áreas y temáticas del sistema educativo; Litwin (1993) la describe como: “el cuerpo de conocimientos que, basándose en disciplinas científicas referidas a las prácticas de la enseñanza, incorpora todos los medios a su alcance y responde a la consecución de fines en los contextos socio-históricos que le otorgan significación.
Al igual que el diseño instruccional optimiza, hace efectiva y eficiente la realización de actividades que conlleven al logro de los objetivos educativos, la tecnología instruccional de igual manera lo es con respecto a la tecnología educativa; podemos decir que Tecnología Instruccional es todo aquél procedimiento que nos permita mejorar la calidad de la información, crear experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas.
La TI hace uso de las diferentes tecnologías que se encuentren a la vanguardia alineadas con las nuevas tendencias estas claro dirigidas y moldeadas bajo el enfoque educativo que se persigue.

]]> Por: Jessica http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-91 Jessica Fri, 29 Aug 2008 03:57:40 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-91 CABERO (1999) señala que la Tecnología Educativa es un término integrador, esto es ( que ha integrado diversas ciencias, tecnologías y técnicas: física, ingeniería, pedagogía, psicología...), vivo (por todas las transformaciones que ha sufrido originadas tanto por los cambios del contexto educativo como por los de las ciencias básicas que la sustentan), polisémico (a lo largo de su historia ha ido acogiendo diversos significados) y también contradictorio (provoca tanto defensas radicales como oposiciones frontales). y de acuerdo con mi compañera Ana pienso que la tecnología educativa es una manera sistemática de diseñar, llevar acabo y evaluar todo el proceso de aprendizaje y enseñanza en términos de objetivos específicos, empelando una combinación de recursos humanos y materiales, y no solamente el uso de computadoras; si no las cosas que se podrían considerar mas simples como el uso de pizarrón, hojas, rotafolios, etc. La tecnología educativa va o debería ir en conjunto con la tecnología instruccional ya que esta mejora la calidad de formación y crea experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas usando la tecnología. "No sólo transmiten información y motivan a sus receptores hacia los contenidos presentados, sino que por sus sistemas simbólicos propician y desarrollan habilidades cognitivas específicas" (CABERO, 1998d: 24). CABERO (1999) señala que la Tecnología Educativa es un término integrador, esto es ( que ha integrado diversas ciencias, tecnologías y técnicas: física, ingeniería, pedagogía, psicología…), vivo (por todas las transformaciones que ha sufrido originadas tanto por los cambios del contexto educativo como por los de las ciencias básicas que la sustentan), polisémico (a lo largo de su historia ha ido acogiendo diversos significados) y también contradictorio (provoca tanto defensas radicales como oposiciones frontales). y de acuerdo con mi compañera Ana pienso que la tecnología educativa es una manera sistemática de diseñar, llevar acabo y evaluar todo el proceso de aprendizaje y enseñanza en términos de objetivos específicos, empelando una combinación de recursos humanos y materiales, y no solamente el uso de computadoras; si no las cosas que se podrían considerar mas simples como el uso de pizarrón, hojas, rotafolios, etc. La tecnología educativa va o debería ir en conjunto con la tecnología instruccional ya que esta mejora la calidad de formación y crea experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas usando la tecnología.

“No sólo transmiten información y motivan a sus receptores hacia los contenidos presentados, sino que por sus sistemas simbólicos propician y desarrollan habilidades cognitivas específicas” (CABERO, 1998d: 24).

]]> Por: Dashiell http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-88 Dashiell Tue, 26 Aug 2008 07:27:35 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-88 La tecnologia instruccional es aquella herramienta que ayuda al educador -definido esté como cualquier persona que busca "transmitir y crear un cambio" algo a otra- a llevar a cabo ese intercambio de información mediante el uso de herramientas creadas con base en el método cientifico, facilitando la interactividad entre dos o más sistemas, buscando siempre la transformación de cuando menos uno de estos. El modelo educativo dentro de la tecnologia instruccional esta condicionado a aquel que la utiliza y diseña, así, puede de igual manera estar sustentada en un modelo constructivista que en uno conductista, si bien, siempre guarda un cierto grado del último. Sin embargo y retomando las ideas de Luhmman con respecto a la sociedad, considero que esta siempre ha de estar supeditada a los diferentes contextos que rigen a los sistemas sociales, así, su finalidad no solo debe basarse en acercar a un sistema social a otro, a transformarlo, si no también, a centrarlo en la realidad en que se desenvuelve para poder luego modificarla y llegar a uno de los fines claves de la educación, del diseño instruccional y de la tecnologia y ciencia en general: La evolución La tecnologia instruccional es aquella herramienta que ayuda al educador -definido esté como cualquier persona que busca “transmitir y crear un cambio” algo a otra- a llevar a cabo ese intercambio de información mediante el uso de herramientas creadas con base en el método cientifico, facilitando la interactividad entre dos o más sistemas, buscando siempre la transformación de cuando menos uno de estos.

El modelo educativo dentro de la tecnologia instruccional esta condicionado a aquel que la utiliza y diseña, así, puede de igual manera estar sustentada en un modelo constructivista que en uno conductista, si bien, siempre guarda un cierto grado del último. Sin embargo y retomando las ideas de Luhmman con respecto a la sociedad, considero que esta siempre ha de estar supeditada a los diferentes contextos que rigen a los sistemas sociales, así, su finalidad no solo debe basarse en acercar a un sistema social a otro, a transformarlo, si no también, a centrarlo en la realidad en que se desenvuelve para poder luego modificarla y llegar a uno de los fines claves de la educación, del diseño instruccional y de la tecnologia y ciencia en general: La evolución

]]> Por: Fabiola Castro http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-85 Fabiola Castro Mon, 25 Aug 2008 17:12:57 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-85 La Tecnologìa Educativa, es una manera sistemàtica de diseñar, llevar a cabo y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, empleando una combinaciòn de recursos humanos y materiales para conseguir un aprendizaje màs efectivo. (De Pablos Pons, 1994). Por otra parte para la Tecnología Instruccional lo más importante es crear un proceso instruccional de carácter tecnológico y sistemático, donde el logro del dominio de los objetivos conductuales u operacionales es lo más importante. La Tecnologìa Educativa, es una manera sistemàtica de diseñar, llevar a cabo y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, empleando una combinaciòn de recursos humanos y materiales para conseguir un aprendizaje màs efectivo. (De Pablos Pons, 1994).

Por otra parte para la Tecnología Instruccional lo más importante es crear un proceso instruccional de carácter tecnológico y sistemático, donde el logro del dominio de los objetivos conductuales u operacionales es lo más importante.

]]> Por: Mónica López http://amanig.wordpress.com/asignacion-2-discusion-virtual-sobre-el-tema-de-la-tecnologia-instruccional/#comment-84 Mónica López Mon, 25 Aug 2008 17:11:19 +0000 http://amanig.wordpress.com/?page_id=121#comment-84 La Teoria Instruccional es la teoría y práctica del diseño, del desarrollo, de la utilización, de la administración y de la evaluación de procesos y recursos para aprender; con el objetivo de mejorar la calidad de la formación y crear experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas mediante el uso de la tecnología, con la finalidad crear un proceso instruccional de carácter sistemático, tecnológico y conductista. La Tecnología Instruccional se especializa en el desarrollo de medios educativos instruccionales de aprendizajes y de carácter impreso (módulos y guías), para esta lo más importante es crear un proceso instruccional de carácter tecnológico y sistemático, donde el logro del dominio de los objetivos conductuales u operacionales es lo más importante, la Tecnología Instruccional es de carácter conductista. La Teoria Instruccional es la teoría y práctica del diseño, del desarrollo, de la utilización, de la administración y de la evaluación de procesos y recursos para aprender; con el objetivo de mejorar la calidad de la formación y crear experiencias de aprendizaje eficientes y efectivas mediante el uso de la tecnología, con la finalidad crear un proceso instruccional de carácter sistemático, tecnológico y conductista.

La Tecnología Instruccional se especializa en el desarrollo de medios educativos instruccionales de aprendizajes y de carácter impreso (módulos y guías), para esta lo más importante es crear un proceso instruccional de carácter tecnológico y sistemático, donde el logro del dominio de los objetivos conductuales u operacionales es lo más importante, la Tecnología Instruccional es de carácter conductista.

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