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LIBRO VIRTUAL

Pierre Levy_que Es Lo Virtual

Un adedum para el Zeitgeist

Este video es crítico en términos de una realidad difícil de interpretar y de creer, será necesario verlo, pero lejos de una reacción subersiva contra el sistema, debe movernos hacia una conciencia de que el poder es obra del hombre durante siglos para que prevalezca un orden de ricos y pobres, de explotados y explotadores que a los largo de la historia magnifica la esclavitud como una forma de vida, que no tiene ninguna justificación, solo que a existido por siempre y por tanto será difícil de revertir y de asimilar…suerte!!!

Da cilc: video

La verdad te hará libre…

Conforme más nos educamos, más podemos tomar conciencia de las mentiras que nos rodean, creo que el video que te presento es muy revelador al respecto, pero de igual manera carente de una respuesta satisfactoria, genera tintes de verdad sobre los que son necesarios reflexionar, así que adelante, te invito a que veas el video pero tambien te invito a que no te confomes, sino a que te informes…

Qué es un blog? | dotSUB

Da clic en la liga para que observes un video sencillo que ta da una explicación subtitulada en español muy ilustrativa sobre que es un blog y de sus ventajas y oportunidades:

Blogs in Plain English – 22 Translation(s) | dotSUB

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20 al 24 de Octubre. Exposiciones Solución Educativa por Equipos

Esta semana será de exposiciones en el aula 411. Los espero bien preparados con la presentación de su equipo de la solución educativa.

Del 13 al 17 de Octubre – Asesorías en mi cubículo

Esta semana espero que definas el diseño de tu solución educativa. La cual deberá estar compuesta por objetos de aprendizaje que respondan a las necesidades de capacitación detectadas.

El material de apoyo lo encontraras en www.itson.mx/saeti2 en la unidad de competencia 2 en una carpeta denominada modelos de diseño instruccional, apoyate en esta información para derivar el diseño de tus objetos de aprendizaje.

Estaremos teniendo asesoría este Lunes 13 de octubre y Miércoles 15 de Octubre estaré esperandote en mi cubículo #5 en el departamento de educación.

El viernes 17 de octubre saldre a Hermosillo por lo que no tendremos asesoría.

Por favor asegurate de poner tu versión final de diseño de tus objetos en el foro de saeti 2 para darte realimentación, ya que la semana del 20 al 24 de Octubre expondrás con tu equipo el diseño de solución educativa desarrollado.

Los porcentajes de calificación de la 2a. unidad de competencia quedarán de la siguiente manera:

10%	10%	10%	20%	40%	10%
Diagrama de red	Problemática	Concepto, características y clasificación OA	Lecturas y selección del modelo instruccional	Diseño solución educativa	Exposición obligatoria todos presentes

Cualquier aclaración o duda por favor contactame a mi correo: amanig@itson.mx

2a. Unidad de Competencia. 29 de septiembre al 10 de Octubre 2008.

 

Diseñar una solución educativa basada en objetos de aprendizaje mediante modelos que respondan a la detección de necesidades de capacitación efectuada en una organización.

Para esto, te recomiendo los siguientes pasos.

1. En un organizador gráfico colocar los problemas que arrojó tu diagnóstico de necesidades.

2. Distingue en el organizador cuales son causas y efectos y define una problemática a resolver; para esto, preguntate ¿Qué presenta dificultades o que causa problemas?

3. A partir de la problemática definida, deriva una posible solución educativa.

4. La solución educativa deberá ser entendida como la propuesta de enseñanza aprendizaje que resolverá la problemática detectada. La clave para la materia de tecnología instruccional será la selección de los medios, para esto teoriza sobre la definición, características y clasificación de los objetos de aprendizaje a partir de los teóricos que consideres útiles para apoyar la solución del problema detectado de capacitación.

 

 

Google ofrece US10 millones por ideas que cambien al mundo.

El buscador precisa que “las ideas pueden ser pequeñas, relacionadas con la tecnología o brillantemente simples, pero es necesario que tengan un impacto”.

San Francisco.- Si tiene una idea para ayudar al mundo, pero no el dinero para ponerla en marcha, envíesela a Google: el buscador lanzó hoy un concurso para financiar con 10 millones de dólares los proyectos que mejoren la vida de un mayor número de personas.

En coincidencia con el décimo aniversario de la empresa este mes, Google anunció la iniciativa “10 to the 100th”, que seleccionará las cien mejores ideas entre internautas de todo el mundo y repartirá 10 millones de dólares entre las mejores para hacerlas realidad.

Cualquiera que tenga una idea que crea que puede ayudar a un gran número de personas puede enviarla al buscador, tras rellenar un sencillo formulario en la web www.project10tothe100.com antes del 20 de octubre próximo.

“Las ideas pueden ser pequeñas, relacionadas con la tecnología o brillantemente simples, pero es necesario que tengan un impacto”, dijo la compañía en un comunicado.

“Sabemos que hay innumerables ideas geniales que necesitan financiación y apoyo para ponerlas en marcha”, añadió.

Ver video.

Semana del 15 al 19 de septiembre. Fin de la 1a. unidad de competencia

Esta semana terminamos la 1ª. Unidad de competencia:

Para tener la calificación desarrollarán una presentación en clase donde expongan en equipo en 10 min. El objeto mejorado y su tienda virtual, existe en SAETI 2 información de apoyo al respecto.
La exposición será el lunes en clase a las 11:00 el orden será el siguiente:
Equipo 1. Victor, Dalia y Fabiola
Equipo 2. Orlando, Adriana y Dashiell

Equipo 3. Monica, Jessica y Rodolfo

Equipo 4. Silvia, Ana y Marisela

Equipo 5. Niccole, Patty y Ana

Equipo 6. Maria, Maritza, Azucena y Alejandra

Animo!!!

5a. Semana del 08 al 12 de septiembre. Cierre de la 1a. unidad de competencia.

Esta semana será intensa.

 

Ya que tendrás que realizar este lunes 08 de septiembre tu examen oral en el aula magna de 10 a 11 hrs. Contando con 3 minutos para hablar sobre la evolución del software, el concepto de tecnología instruccional y el concepto, características y clasificación de los objetos de aprendizaje, la prueba tiene un valor del 10%.

 

Por otra parte deberás publicar en la asignación 4 la dirección de tu objeto de aprendizaje en internet con un breve resumen donde destacas las mejoras propuestas al objeto de aprendizaje seleccionado.

 

Por último, deberás presentar en equipo la dirección en internet de la tienda virtual de tu equipo publicándola en el espacio de la asignación 4 con fecha límite para el viernes. Deberás en equipo desarrollar tu propuesta de tienda virtual donde coloques los trabajos que consideres que podrías vender.

 

Animo!!!

 

4a. Semana del 01 al 05 de septiembre – Análisis de Objetos de aprendizaje

Esta semana trabajaremos por equipos:

 

Por favor, hagan su equipo y soliciten un objeto de aprendizaje, lo analizan en equipo, y el reto es mejorarlo y publicarlo en geocities o en un blog.

 

Lo importante es que puedas mostrarlo en internet para su revisión.

 

En esta sección publica por favor los datos de tu equipo:

Nombre del equipo,

Nombre, ID, correos de los integrantes,

Objeto de aprendizaje seleccionado.

 

Nota importante: No se puede repetir el análisis del mismo objeto de aprendizaje.

3a. Semana del 25 al 29 de agosto: Tema “objetos de aprendizaje”

Estimados estudiantes vamos a la tercera semana del curso.

 

El tiempo no perdona avanzando rápidamente, al momento hemos desarrollado dos de los temas más importante: evolución del software educativo en la economía del conocimiento y la construcción del concepto de tecnología instruccional para introducirnos esta semana al tema de objetos de aprendizaje.

 

Si todavía no tienes una idea clara, sobre los siguientes conceptos claves:

Software educativo, web 2.0, Economía del conocimiento y Sociedad de la Información. da clic sobre ellos para que te des una idea rápida y general mediante WIKIPEDIA.

 

De igual manera, te recomiendo que te apoyes en los TAGS (Etiquetas) que se encuentran en la parte inferior en el presente POST (Publicación) para que revises otros BLOGS sobre los temas, PERO sobre todo TE RECOMIENDO que proceses las LECTURAS que se encuentran en la unidad de competencia 1 en la plataforma de SAETI 2.

 

RECUERDA que si NO comprendes lo básico perderás el interés y no aprenderás de manera significativa, perdiendo tu tiempo, dinero y esfuerzo; así que hazlo VALER y ANIMATE QUE ESTA SEMANA EL TEMA CENTRAL DEL CURSO ES OBJETOS DE APRENDIZAJE.

 

Puedes dejar tus cometarios y dudas en el presente post, cada principio de semana abrire uno nuevo anunciando el tema central de la semana.